如何测试工作记忆与感官输入-设计心理学
工作记忆与感官输入-设计心里学
有趣的是，在给定时间内，工作记忆与感官输人量是负相关的。具有高效工作记忆的人，能更好地屏蔽周围的干扰。前额皮质决定了要关注的对象。如果你能忽视周围的一切感官刺激，将注意力集中于工作记忆中的那一件事，你就能记住它了。工作记忆越好，学习成绩越好
最新研究将工作记忆与学习成绩联系了起来。Tracy Alloway〔 2010 〕测试了一组5岁儿重的工工作记己,忆容量，并进行长期^艮踪观见察。他们5岁时的工作记忆预示了在高中及以后阶段的表现：工作记忆容量高的孩子在学业上更为成功功。这不足为奇，因为在记忆老师的教导时就要用到工作记忆,而且工作记忆是长期记忆的一部分，我们稍后会介绍这这方面的内容。不过有趣的是，工作记忆是可以测定的，因此如果孩子的测试分低，就可以据此安排教学干预。这是找出可能面临学业问题的学生的简便方法，而且让老师和家长有机会尽早解决这些问题。
小贴 士
^ 不要让人们的记忆处于不同位置的内容，比如读取某一页上的文字或数字，然后再输入到另一页上。如果你这么干了，他们很可能会忘记信息，因此信心遭受打击。
^ 如果要让人们使用工作记忆记东西，那么在完成任务前别让他们做其他事情。工作记忆很容易被干扰，过多感官输入会让他们无法集中注意力。
